各乡镇中心学校、县直各学校、乡镇初中：
为切实加强校园廉政文化建设，充分发挥校园文化潜移默化的育人功能，推动我县教育体育系统反腐倡廉工作深入开展。根据南昌市教体局《关于印发<关于开展廉政文化进校园活动的实施意见>的通知》(洪教字[2008]12号)文件精神，以及县纪委工作要求，特制定我县廉政文化进校园实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、中央纪委第七次全会、省市纪委第二次全会精神，有重点、全方位、多层次地开展中小学廉政文化建设工作，遵循学校教育教学规律，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，因势利导、循序渐进。通过活动，使全体教职工增强爱岗敬业、廉洁从教的意识，使学生形成遵纪守法、诚实守信、崇尚廉洁的信念，为树立依法治教、廉洁勤政的教育行风打下坚实的基础，为创建文明、和谐校园提供强有力的保证。
二、目标要求
1.抓好领导班子建设。校长是廉政文化教育的直接领导者和第一责任人，学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。加强学校领导班子思想政治建设和党风廉政建设，使学校党政领导干部坚定理想信念，树立廉洁自律风范，构建起思想道德和党纪法规防线。
2.抓好教师队伍建设。教师是学生廉洁教育的引导者和示范者。各中小学校要着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识，树立教师依法执教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的观念，并通过教师的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。
3.抓好学生思想道德建设。廉政文化进校园教育工作，学生是主体。各中小学校要结合养成教育、创和谐校园教育活动，把廉政文化融入学生活动中，树立起廉政文化从学生抓起的思想。从学生思想实际和心理需求出发，将诚信做人、廉洁奉公的内容纳入学校德育教育体系，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。
三、组织领导
为切实加强对廉政文化进校园工作的领导，局决定成立廉政文化进校园工作领导小组，组成如下：
组 长：涂赞宝
副组长：刘德新、杨圣样、詹贤斌、王礼安
成 员：杨小琴、李小坤、简锡清、余科年、廖小萍、
黄来林、程裕年、刘健金
领导小组下设办公室，办公室主任黄来林(兼)，副主任：刘达昌、熊墨田
四、实施范围
廉政文化进校园工作去年在安义二中试点，取得了一定实效。今年旨在县直学校、乡镇初中、乡镇所在地小学进行，明年在全县各校铺开。
五、实施载体
各中小学校要有针对性地开展廉政文化进校园活动，要注重实效，务求活动取得实实在在的效果。
1.要与学校办学行为相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设的要求渗透到学校教育教学管理和师生日常管理的各个环节，真正建立起廉政文化育人、廉政文化规范人的制度和机制。学校要充分利用设立举报电话、投诉信箱、校长接待日、公示栏、教代会、家访等形式对校务及学校收费进行公开，接受学生、家长和社会的监督。
2.要与学校德育教育相结合。充分发挥德育教育在校园廉政文化建设中的主渠道作用，与课堂教学、课外活动和社会实践相结合。学校要深入挖掘并整合各学科内容中廉政教育的资源，根据不同的学习阶段，向学生讲授党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规及社会公德和职业道德等。要将课外活动和社会实践作为廉洁教育的重要载体，通过团队日、纪念日、主题冬（夏）令营等形式，采用举办讲座、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、书法漫画征集、歌曲演唱、教育活动、社会调查、参加爱国主义教育基地等活动，开展廉洁教育。让学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
3.要与校园文化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来。各中小学校要充分利用现有校园文化的平台，加入精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。学校可从环境建设入手，营造廉洁教育的良好氛围，使校园绿化、美化、净化、人文化；设置文化长廊和校园网站，让英雄人物，时代楷模、校友精英以及身边廉洁典型成为师生学习的榜样；在黑板报、校园橱窗、校报（刊）中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围，达到潜移默化的教育效果。
4.要与师德师风建设相结合。把廉政教育贯穿师德教育始终，开展表彰和树立师德标兵先进典型等宣传活动，弘扬正气，将廉政从教作为教师聘任、晋级、奖惩的重要依据，使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“为人师表、言传身教、率先垂范”的良好风尚。
六、几点要求
1.加强领导，精心布置。各教育行政部门和中小学校要把加强校园廉政文化建设作为思想政治工作的重要内容纳入党的建设、精神文明建设、文化建设工作之中，统一思想，提高认识，精心策划，设计载体，制订出本单位廉政文化进校园的具体实施方案。要加强领导，健全组织，明确责任，建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，各部门各负其责，广大师生共同参与的工作机制。
2.讲究方法，务求实效。各中小学校要把廉政教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，要遵循学生成长规律，适应学生身心发展特点和认知水平，使学生在潜移默化、循序渐进中受到廉政文化的教育和熏陶。要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围；要建立廉政文化建设督促检查制度，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，总结经验和做法，巩固廉政建设成果。
3.把握内涵、创新载体。廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价是廉政文化的内涵。各中小学校要准确把握内涵，结合各自实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围，不断取得校园廉政文化建设的新成果。同时，各中小学校要与学生家庭、社区紧密联系，建立健全学校、家庭、社会相结合的廉政文化教育体系，使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，相互促进，不断推进校园廉政文化建设深入开展，把廉政文化建设提到一个新的水平。
请各学校（单位）于2008年4月10日之前将本单位“廉政文化进校园活动”具体实施方案报局监察室。学校（单位）要召开“廉政文化进校园活动”动员大会，并着重做好以下“四个一”活动：“悬挂一幅永久性的廉政标语”、“党总支（支部）书记上好一堂廉政教育党课”、“组织一场廉政教育报告会”、“开展廉洁教育一日实践活动”。同时要充分利用和整合各种教育资源，精心组织、精心策划，开展好丰富多彩的廉政教育活动。5月10日将本次活动情况进行小结，及时报局廉政文化进校园办公室，适时组织考评小组，进行专项考评。
