安义县中小学(幼)“名师工作室”管理办法（试行）
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，建设党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，充分发挥我县名师示范、辐射、引领、带动作用，确保教育质量稳步提升和优质均衡科学发展，根据市教育局《关于南昌市中小学名师工作室建设与管理的若干意见》，现就进一步加强我县中小学(幼)名师工作室管理的相关要求通知如下：
一、工作目标
通过开展名师工作室工作，锤炼提升研修共同体的学术水平和教育素养，发挥其教育教学实践引领能力；提炼推广研修共同体的教学经验和教育教学思想，加快并提高其教育成果的形成和转化；完善团队化、特色化教师成长机制体制，建成区域性教师发展平台，发挥名师团队的示范引领作用，实现教师提升全覆盖，促进我县教育优质均衡发展。
二、人员组成与职责
(一)名师工作室主要任务
以名师工作室为依托，承担骨干教师的培养和指导工作，开展教育教学研讨活动，形成自己的学科思想和研修文化；整合教育优质资源，着眼于教育发展的重点难点问题，开展教育教学研究，不断提高教育理论水平；充分发挥名师示范和辐射作用，持续开展名师送培送教活动；注重信息平台建设，利用网络研修形式，提升教学研修的效率，增强知识更新能力；开展名师工作室沙龙活动，在研究和讨论中增强教师的学习意识，在不断发展中提升自身素养。
(二)名师工作室人员组成
名师工作室由三部分人员组成。 一是主持人，由我县在职在岗的江西省特级教师、江西省学科带头人、江西省骨干教师、南昌市学科带头人四类优秀骨干教师担任 (乡村学校可适当放宽条件) ；二是核心成员，协助名师开展工作，不超过 5 人；三是学员，为接受培训的骨干教师培养对象和青年教师，在全县中小学同学科教师中遴选，不超过 5 人；外校教师占工作室成员比例不少于20%。成员和学员的产生以双向选择的方式组建。
三、建设与管理
(一)提高认识。名师工作室是学校教师队伍建设的有力抓手，是教育科研的基地、业务交流的平台、资源辐射的中心、教师成长的加油站。各学校要充分认识这项工作的重要意义，根据实际有计划地逐步建立名师工作室，强化教师的使命感，提升教师幸福度，激励广大教师为安义教育事业的发展做出新贡献。
(二)精心组织。各校要成立名师工作室领导机构，按照条件择优遴选主持人、核心成员和学员，并积极支持开展各项活动。
(三)指导管理。名师工作室由县教师发展中心负责日常管理，学校应安排一名校级领导具体分管。县教师发展中心定期组织名师培训，加强业务指导， 促进名师工作室的专业水平不断提高。
(四)保障措施。名师工作室工作纳入学校教学管理，所在单位要为其创造良好的工作条件，配备必要的办公设备，给予必要的经费。安义县教体局批准成立的名师工作室建设周期为两年（开始时间以发文时间为准），实行动态管理。建设期间，县局每年为每个名师工作室提供壹万元的工作经费。对工作开展不力，流于形式的名师工作室将进行约谈并停止发放相关经费。
(五)申报流程。首先个人提出申请成立名师工作室（截止日期：4月14日）、再由学校推荐上报县教体局（截止日期：4月28日 注：同学校同学段同学科只能推荐一个名师工作室）、最后由县名师考核工作领导小组认定。（联系人：熊可 联系电话：18970085058）
四、考核与评估
县教师发展中心每年6月下旬对名师工作室进行考核，考核结果分优秀、合格和不合格三个等级，优秀等级者原则上不超过名师工作室总数的 30%，获优秀等级者县教体局将给予表彰和奖励。（具体奖励办法：市级优秀名师工作室贰万元；县级优秀名师工作室壹万元）
