索引号: | y398884--2021-0131 | 主题分类: | |
发布机构: | 东湖区教体局 | 生成日期: | 2021-10-08 10:14 |
文件编号: | 有效性: | 有效 | |
公开范围: | 面向全社会 | 公开方式: | 主动公开 |
东湖区教体局2021上半年工作总结下半年计划
上半年,区教体局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记有关教育的论述和全国教育大会精神,在区委区政府的坚强领导下,不断务实创新,各项工作取得良好成效。
一、党的建设在“异彩纷呈”的活动中走实走深
一是聚力建党百年庆祝活动。以“奋斗百年路 启航新征程,永远跟党走”为主题,集中开展“红色南昌”现场教学暨重温入党誓词、“学习党史、坚定信念、献策东湖发展”主题演讲比赛、“永远跟党走”歌咏比赛等庆祝建党100周年系列活动。
二是着力推进党史学习教育。在做好规定动作的同时,突出行业特点,创新自选动作,以“红色宣讲忆党史、红色足迹寻党史、红色印记学党史”为主题,做好青少年“四史”学习、“我为群众办实事”等活动,打造特色亮点。
三是致力夯实基层组织建设。深入推进基层党组织“三化”建设,组织党组织书记和党务干事赴滕王阁街道民巷社区、彭家桥街道文教北路社区参观学习,召开“三化”建设推进会和现场会,豫章小学教育集团党总支部圆满接受市委组织部“三化六好”评审,以“三化”建设成果夯实基层党组织建设。
二、教育办学在“人民满意”的导向中再攀高峰
一是学前教育普惠有“广度”。全力推进市区两级民生实事票决项目建设进度,新增5所公办园,新增公办学位900余个;持续提升东湖学前教育三项占比,全区公办园在园幼儿占比69.01%,学前三年毛入园率129.08%,普惠性幼儿园覆盖率96.43%,均远远超出国家和省市标准;省市示范幼儿园增至15所,完成22所优质邻里中心园验收,优质学前教育资源覆盖面不断扩大。出新、滕保、东幼先后迎接省、区两级主要领导走访,办园质量、特色做法深受好评。
二是义务教育落实有“深度”。“五项管理”落实落细。制定了《东湖区关于推进落实“五项管理”工作的实施方案》,下发了致家长的一封信,开展全面自查整改,充分利用“家校社”三位一体教育网络,引导家庭、社会共同参与到“五项管理”工作中。形成责任督学发现问题,主管部门推动整改,责任督学跟踪整改的闭环督查体系,推动“五项管理”落实落地。“课后服务”精准发力。精准课后服务工作定位,进一步发挥好教育服务功能。坚持“一校一策”,推出了“1+X”课后“三点半”模式,着力“三个聚焦”,切实把家长的关键小事做好,让学生受益、家长安心。
三是特殊教育提升有“温度”。立足“全纳融合”,引领特殊教育。以残疾人专家委员会为抓手,推进普特融合教育,实现残疾儿童就读零拒绝,全区接受义务教育阶段残疾儿童入学率达95.9%。关心关爱残疾儿童,全国助残日期间,爱心捐款总计8.4万余元。2021年培智学校学生在中国智协区域性特奥联谊活动荣获14金4银5铜及“体育道德风尚奖”;获全国第八届特奥会足球比赛第二名;全国第一届“傅利叶”杯赛中荣获全国一等奖。
四是民办教育规范有“力度”。始终坚持营造良好教育生态,全区校外培训机构呈现规范有序、整体向好态势。半年来,集中开展培训机构摸排2次,开展联合执法5次,查处合法机构违规办学、无证机构违法办学60余起,通过发布告家长一封信、黑白名单、“五项管理”宣传海报,签订规范办学承诺书,开展规范办学“飞行督查”等形式指导校外培训机构全面规范办学行为,引导家长理性认识校外培训,有效维护了学生、家长合法权益,提升社会满意度。
三、教学教研在“只争朝夕”的奋进中全力推进
一是教学教研群策群力。继续发挥区内省级示范幼儿园辐射作用,优化幼儿园“手拉手”结对帮扶机制,签订手拉手协议,开展有针对性的、形式多样的帮扶活动。围绕“学校教学质量提升”,开展中小学下校视导工作。学科教研员参考国家质量检测反馈数据,确定学科研讨主题,小学共展示主题示范课20节。聘请江西师大文学院院长为全区科研骨干做关于成果申报的指导讲座。我区四个成果参与申报第六届全国教育科学研究优秀成果奖评选活动,其中两项被江西省确定参加国家级别的申报;顺利完成2021年国家义务教育质量监测样本区监测任务,组织辖区20所样本校(监测点)完成监测任务。
二是培训培养不遗余力。大力开展各类培训学习活动,关注提升青年教师素养。成功举办东湖区第三十二届中小学和第三届学前教育“骏马杯”教学竞赛,505人参加复赛,145人参加决赛,25人获一等奖;加强思政教师专项培训,进一步强化思政课程育人导向;对全区41个名师工作室按市级标准进行了年度考评,召开工作室主持人工作会,为17个工作室授牌;成功举办东湖区第一届中小学校美育教育教学展示活动。
三是信息化提升精准发力。当前,东湖区在网络环境、终端设备、操作系统、教师培训四方面的达标率已经达到100%,积极开展“班班通”教学资源应用成果展示活动,全区20所学校全部参与,共计104名老师参加;已建成2所智慧作业AI学习室,学校类型覆盖城市及乡镇学校,通过“智慧作业”对学生日常过程性学习数据进行采集,通过更个性化的推题,让孩子远离题海战术。
四是课程改革同心一力。继续完善“琢玉计划”,精选56名教师作为“种子”,由课程专家进行面对面研修活动,召开东湖区品质课程“琢玉计划-教师课程领导力提升”项目交流会,举行了东湖区“琢玉计划˙种子教师”评比活动;12本课程改革发展丛书的出版、印刷、验收、入库等工作已完成,形成了科学、有逻辑的东湖区课程改革研究成果。第五届全国中小学(幼儿园)品质课程大会的筹备工作进入冲刺阶段。
四、各项工作在“创先争优”的引领下再续辉煌
一是“三项考核”再获佳绩。全区上下多方联动,合力教育发展局面基本形成。再次摘获全省党政干部履行教育职责考评“优秀”等次,自2017年该项综合性考评首次实施以来,我区已连续四年获评“优秀”等次;全省高质量发展考核 “教育发展”考评考核得分创历年之最,综合排名全市第一名,实现全市排名“五连冠”;再次荣获南昌市教育系统绩效考核先进单位一等奖,并连续四年蝉联第一名。
二是“教育扶贫”深入开展。建立健全贫困家庭学生的救助机制,不让一名学生因贫辍学。2021年春季为530名贫困家庭学生发放了助学金141437.5元,“六一”期间,为他们发放了台灯、乒乓球拍等用品。资助贫困家庭幼儿192人,资助标准为每人1000元,共发放资助金19.2万元。
三是“体育艺术”绽放光彩。成功举办了2021年东湖区中小学生羽毛球、乒乓球、足球、篮球比赛,切实通过青少年体育赛事,促进青少年体质健康;成功举办了2021年东湖区中小学生、幼儿“魅力校园 融美东湖”艺术节活动,其中包括合唱、舞蹈、朗诵、戏曲等8场比赛,参与学生数5538人次。其中育新学校教育集团班级合唱、初中组戏剧;向荣小学戏剧;东湖幼儿园歌舞;出新幼儿园舞蹈;滕王阁保育院童话剧,在市级艺术节中获得第一名。豫章和邮政路教师合唱队在市级舞台展演并活动优异成绩,邮政路教工合唱队代表教体系统在20日区级展演中获第一名。
四是“宣传工作”再发强音。运用好微信公众号平台,推出党史学习教育系列专题报道,截至目前,分别推出70余期“党史百年天天读”、23期“课本里的共产党员主题诵读”、26期“转作风 优环境”先进人物事迹报道、2期党史学习教育综合报道;主动策划、突出重点,在市级以上主流媒体上稿287篇,列全区第一。其中国家级7篇、省级50篇、市级230篇,“听老兵爷爷讲党史故事”、“永远跟党走”歌咏比赛等活动登上“学习强国”平台。
五是“科技教育”再上台阶。制定了东湖区第七届中小学生、幼儿科技节活动方案。组织参加了省、市青少年科技创新大赛、南昌市科技辅导员专题研讨会。在南昌市人工智能教育竞赛中,育新教育集团荣获初中组团体第一名,豫章小学教育集团荣获小学组团体第一名,北湖小学获团体第三名。在南昌市青少年无人机(航空、航天)模型教育竞赛中,邮政路小学教育集团荣获小学组团体第一名,南京路小学获团体第三名。同时,邮政路小学教育集团、城北学校组队参加了国家体育总局航管中心举办的“红心向党 匠心育人”红色主题系列模型教育竞赛(江西赛区),活动取得良好效果。
东湖区教体局2021年下半年计划
2021年下半年,区教体局将在区委区政府的坚强领导下,继续坚持立德树人根本任务,贯彻落实全国教育大会精神,努力办好第五届全国品质课程研讨会,促进教体事业高质量发展,以优异成绩向党的百年华诞献礼。
一、党建工作
1.做深做实党建工作。围绕学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,深入推动党史学习教育;围绕2021年党工委“两强化三建设”党建工作思路,推动基层党组织“三化”建设提质增效;围绕“学习党史、坚定信念”和“我的入党初心”2个主题,开展好第29次党建理论研讨活动;围绕“卓越党务工作者”培养行动,举办好2021年党工委党员培训活动。
二、德育工作
2.夯实德育品牌建设。发挥“新时代好少年”模范引领作用,继续落实每月开展一次东湖区“新时代好少年”志愿服务活动,并于年底组织组织教师、志愿队成员、社会公益服务组织成员、社区工作人员等进行现场研讨,将东湖区“新时代好少年”服务队打造成我区志愿工作品牌活动;暑假期间组织各校做好前期准备工作,收集素材,开学后全面铺开“奖状博览会”活动,分篇章进行展示,通过中队会、设立展区讲解、召开大队集会等活动丰富多彩的形式讲述奖状背后的故事。
3.推进先进人物评选。7月上旬完成2021年东湖区“新时代好少年”评选工作,待评选完成后,迅速开展典型事迹学习宣传工作,并积极参与9月开展的2021年南昌市“新时代好少年”评选;深入挖掘和宣传在全区中小学校“三风”活动中涌现的凡人善举、身边好人,于9月25日前完成第三季度“兴家风、淳民风、正社风”榜样人物报送。
4.开展常规性德育工作。邀请区委书记、区长开展下半年县区主要领导上思政课活动;每月开展“垃圾分类宣传教育”“道德模范进校园”活动;做好传统节日宣传教育,开展“三项文化”“我们的节日·中秋”“中元节、冬至文明祭祀”活动;推进文明城创建、文明校园建设活动,迎接2021年度文明校园复查、2021年文明城创建测评工作;围绕重要时间节点开展“七一”“八一”“国庆”“抗战胜利日”等活动;做好9月1日“开学第一课”。
三、义务教育
5.做深“五项管理”工作。进一步推动“五项管理”工作落地见效,推动育人方式变革,确保“五项管理”的知晓率达到100%,各校严格按照实施细则,明确任务清单和职责分工,做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化,形成了落实“五项管理”的浓厚氛围。
6.做强义务教育均衡发展。做好2021年秋季招生工作,积极宣传招生政策,优化入学程序,公开透明规范招生行为,
确保招生工作有序、稳定、顺利进行。多措并举全力化解大班额,严控招生计划和班额,起始年级严格执行省定标准小学45人、中学50人。规范学籍管理,凡已达到规定标准班额上限的学校或班级,原则上“只出不进”,就近统筹安排插班生,有效控制班额。
7.做实教育扶贫工作。加大教育资助政策宣传,进一步完善义务教育贫困学生台账动态管理,开展2021年秋季贫困生生活补助申请、审核、发放工作。抓牢抓实义务教育阶段控辍保学工作,落实对“应助未助”学生的排查,确保教育资助资金应助尽助,不让一个孩子因贫困辍学。
8.做精课后服务工作。指导学校创新开展课后服务工作,设立更科学丰富的课后服务项目,继续鼓励学校与地第三方机构合作,拓宽服务范围和内容,让更多的孩子能够在学校享受优质的教育服务工作,进一步满足广大家长需求。
四、特殊教育
9.特殊教育协调发展。继续推进普特融合教育,借助残疾人专家委员会组织,解决残疾儿童少年随班就读中的重点难点问题。两头延伸,加快残疾儿童学前教育普及程度,扩大高中阶段职业技术教育规模,进一步保障残疾人受教育权利,帮助残疾人全面发展和更好融入社会。
五、学前教育
10.提升学前教育质量。立足实际、科学谋划,开展系列活动,扎实推进学前教育质量提升工作;有序推进全省普惠性民办园扶持试点区,全省首批学前教育质量提升实验园(滕保),全省幼小衔接实验区等工作,集中优质资源全力保障,创新打造科学保教特色亮点;充分发挥辖区内优质园园长传、帮、带作用,组织省级示范园园长走上讲台、开设课堂,专业引领园所质量提升。
11.巩固学前治理成果。跟进市区两级民生实事人大票决项目进展,实现“学位数”落实为“在园幼儿数”;推进小区配套幼儿园办成公办园资产评估及二类事业单位登记工作;完成普惠性民办园认定,持续扩大普惠性幼儿园覆盖率;开展2020年度公办幼儿园办园许可证年审、2021年度民办幼儿园年检工作,强化日常监管,规范办园行为;有序推进保教质量提升行动系列活动,指导天奥大地、外国语幼儿园参加市示范幼儿园评估、出台区级示范性幼儿园评估办法,不断扩充优质学前教育资源覆盖面。
12.成立学前教育集团。启动成立东湖幼儿园、出新幼儿园、滕王阁保育院三大学前教育集团工作。分步出台集团化工作方案、成立筹备工作领导小组,各集团制订三年工作规划及年度工作计划,稳步推进集团化办学工作。
六、民办教育
13.规范校外培训办学。稳步推进校外培训机构“大排查、大整治、大督查”行动,规范培训市场,提升校外培训社会满意度;强化校外培训机构日常监管,推进星级评定工作,做好教职工备案,开展2021年校年检评估工作,全面规范办学行为。
七、教育督导
14.全力做好“两项考核”迎评工作。在全省高质量发展考核“教育发展”考评和全省党政领导干部履行教育职责考核中,全面推动两项考核工作的落实落地,积极筹备迎检备检工作,推动区级职能部门履行教育职责督导评价工作,建立渠道畅通的沟通联络机制。做好履行教育职责督导评价基础工作和2021年度高质量发展考核评价“教育发展”各项指标督促推动工作,为持续位列全省前列提供支撑。
15.全速推进义务教育优质均衡发展。对标对表、强化措施,积极引导学校在各项指标上盘活存量、加大增量,缩小校际差异,提升品质,发展内涵,强化沟通、协调,整体提升区域内各级各类义务教育发展水平。根据《东湖区县域义务教育优质均衡发展推进规划(2020年--2022年)》全面落实整改、优化指标,适时组织第二轮义务教育优质均衡发展动态监测,组织专家督导组对区属各校进行过程行督导,强力推进义务教育优质均衡发展各项工作。
16.全面落实责任督学挂牌督导。加大力度推动“五项管理”专项督导工作,在已有“五项管理”实地督查细则的基础上,立足实际,持续更新督查细则,对区属学校进行4轮全覆盖督查,加快“五项管理”工作在年底落实脚步。组织举办第六届督学能力提高培训班,对新任职督学、督学助理、视导员进行业务能力培训;扎实落实专职责任督学坐班上岗制度,推动东湖教育督导之家常态化运转,为责任督学挂牌督导常态化开展提供有力保障。
17.全程创新评估监测结果应用。进一步创新实践办学绩效考核,创新引入北师大第三方监测机构,与我区办学绩效考核进行深度合作,对学校办学成效进行科学分析;推进2020年义务教育质量监测结果报告解读,完成省级规划课题《应用国家义务教育质量监测结果 提升区域教育质量的督导实践研究》课题结题工作,应用好国家义务教育质量监测结果,切实解决监测发现的问题,为区域教育发展提供决策参考。
八、体卫艺工作
18.全力促进群众体育再登高峰。开展8月8日全民健身日系列活动,结合全民健身日、传统节假日和体育纪念日,因人、因时、因地、因需广泛开展惠民化、小型化、多样化全民健身活动,努力构建范围广、选择多、效果好的贴近百姓生活的全民健身活动体系,推动健身活动经常化、生活化。完善“十五分钟”健身圈、继续加强对辖区街办、社区“十五分钟”健身圈建设工作的督促和指导,及时解决存在的问题,更换维修全民健身路径器材、新建改建扩建体育场地;继续实施社会体育指导员培训工作,不断提高社会体育指导员队伍素质和指导能力;学校室外运动场实行全面开放,做好民生答卷。
19.全力促进体育艺术响彻赣鄱。一是以唱响东湖教育品牌为目标,深化学校体育、艺术教育改革。既要坚持走体教结合的道路,发现、输送、汇聚、培养体育苗子,保持竞技体育的生命活力,积极参与各级各类体育比赛。完善东湖区体育总会、东湖区青少年体育俱乐部、东湖区田径、篮球、足球、快乐体操、排球、游泳等训练基地,持续向体校输送运动人才,充实专业工作人员,为东湖区体育工作提供更多、更强的专业支撑。又要全面落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作意见》《江西省加强中小学生体质健康管理十项规定》《关于全面加强和改进新时代美育工作意见》《江西省学校美育改革与发展备忘录》及《学生体质健康监测评价办法》等三个办法文件精神,夯实体育、艺术教育基础。狠抓学生体质健康管理、学生美育培养、国防教育课程改革,从课堂要质量,从课外扩延伸,切实促进学校体育、艺术、国防教育高质量发展。
20.全力保障校园卫生常态长效。联合区市场监管局、区卫健委健全校园食品安全及校园疾病防控工作网络,聘任学校卫生副校长;将校园食品安全及学生疾病防控教育纳入健康教育课程。联合区红十字会做好全区教体系统红十字会急救知识进校园活动,增强广大师生自救自护能力。联合区卫健委、市场监管局、人社局、财政局、文广新旅局等部门继续做好综合防控儿童青少年近视工作。抓住“中小学安全教育日”、“全国碘缺乏病日”、“国际爱牙日”、“全球洗手日”“世界艾滋病日”等契机进行食品卫生安全知识宣传教育,让学生了解健康知识,养成良好的卫生习惯。落实《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《南昌市中小学校(幼儿园)食品管理办法》,要开展自我监督,接受上级监督,更要禁得住社会监督。完善东湖区校外心理辅导中心,指导学校开展师生心理健康服务工作,关心重视师生的心理健康,将教师心理健康教育纳入教师职业道德教育范畴;配合心理服务人才库的建设,做好行业人才的组织动员工作。
九、综合工作
21.全面筑牢校园安全防线。持续开展“防溺水”宣传教育工作,防止因工作不到位发生学生溺水事件;突出抓好不稳定因素的排查调处和稳控化解工作,健全完善社会矛盾纠纷联动排查调处活动机制并切实发挥作用,努力化解涉稳问题;加快推进校园安防“门卫室改造四个一”工程建设进度,进一步提升安全技术防范水平,有效维了护广大师生的人身生命安全。要加强暑期校外人员进入校园的管理,确需进入的人员,一律验证身份,严格执行“扫码、测温、戴口罩、登记”等防控措施。暑假期间,学校师生员工做到非必要不前往境外、国内疫情发生地和边境城市,确需离开学校所在地的,须履行审批手续,外出必须做好个人防护。
22.开好全国品质课程大会。7、8两个月是向全国第五届中小学(幼儿园)品质课程研讨会的冲刺阶段,各学校幼儿园的课程工作要做到“高度重视,精心准备,保证质量,确保成功”。各学校幼儿园正职校长、园长要把这项工作作为重中之重,想细想全,做实做精。教师发展中心和各学校幼儿园课程骨干力量要加强对各校幼儿园需要展示的内容进行再指导,再督促,再打磨,再完善,做到精益求精,好中再优。借全国品质课程研讨会召开之机,展示东湖教育的全面良好形象,让来自全国各地的领导、专家及教师代表全面了解东湖教育,为东湖教育点赞。
23.全力做好人事工作。聚焦第37个教师庆祝活动,评选表彰一批东湖教育先进典型;做好全省教师招聘面试考试工作,联合区人社、纪检部门,完成教师招聘现场资格复审、面试、体检、审查等工作,确保今年30名新教师顺利到岗。
积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。区教体局将乘着中国共产党百年华诞的东风,以服务民众为注脚,以实干为动力,继续在下半年的工作中砥砺奋进,为东湖教体事业的高质量发展贡献更大力量。
存在问题和建议:与社区等部门联动不够,需进一步加强家校社三方合作,形成教育合力。