刘小娟委员：

您提出的《关于限制幼儿园、小学与初中阶段学生长时间使用教学一体机等电子设备的建议》收悉，现将办理情况答复如下：

随着科技的快速发展，电子设备在教育领域的应用越来越广泛，尤其是教学一体机等设备在幼儿园、小学和初中阶段的使用。然而，长时间使用这些设备可能会对学生的视力、注意力和身体健康产生不利影响。东湖区在限制幼儿园、小学与初中阶段学生长时间使用教学一体机等电子设备方面有一些措施。

一是建章立制，出台东湖区学校教学一体机的日常使用办法。引导教师合理选择教学媒体，坚持传统媒体和现代媒体的结合，优化教学一体机的日常使用时间和场合。

二是培训服务，开展媒体应用等方面的专题培训活动。展每年一次专题培训活动，进行“三字一画”的专题训练和考核，强化一线教师的信息素养等方面的教学基本功，促使教师更好地利用电子设备进行辅助教学，避免过度依赖。                                          

三是加强锻炼，引导学生形成良好的用眼习惯。坚持每天一节体育课、落实体育大课间和两操活动，提升师生爱眼护眼、体育锻炼的良好意识，培养师生良好的生活习惯。

四是局校联动，建立教学一体机使用专项督查机制。开展定期和不定期的督查活动，建立学校教师使用一体机的反馈机制，坚持正面引导——传统媒体和现代媒体的融合未使用，对过度、单一使用教学一体机电子屏的老师给予警示，并开展回头看专项督查。                                                

五是多方配合，合力强化电子产品监督和管理。教育需要家校社的合理配合、共同推进。家长需要配合学校加强对孩子使用电子产品监督和管理，社会也需要为学生的健康成长提供良好的环境和条件，学校则需要承担起教育和引导学生的责任。多方共同努力，才能促进教学媒体的合理应用、优化师生的校园生活。

衷心感谢您对我区教育工作的关心和支持！

2024年5月7日