陈琦代表：

您提出的《关于进一步加强实施德育创新，促进家校教育融合，使学生身心健康发展的建议》的建议收悉，感谢您对我们工作提出的宝贵意见，经研究，现答复如下：

我局高度重视中小学生德育工作，把立德树人作为根本任务贯穿于教育工作的各个环节，全面落实《中小学德育工作指南》，坚持“五育并举”、德育为先，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局。

一是充分发挥学校主导作用。将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程，充分利用各学科课程中蕴含的思想道德教育元素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导。开展“开学第一周”“我为南昌代言”“红色故事我来讲”“清明祭英烈”和“向国旗敬礼”等系列德育活动，教育引导学生从小听党话、永远跟党走，培育良好思想品德和行为习惯。

二是重点抓好传统文化教育。将中国优秀传统文化项目纳入全市第八届中小学生、幼儿艺术节戏剧（戏曲）、朗诵、合唱等活动之中，创建30所南昌市“中华优秀传统文化艺术传承学校”，全市10所学校获得全省“写好中国字”书法教育示范校称号，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校美育全过程，从而增强中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

三是持续抓好思想道德建设。扎实开展形式多样的“小手牵大手、文明齐步走”品牌活动，包括“爱南昌 做文明南昌人”开学第一课、“小手牵大手 共创文明清明”、“小手牵大手 文明养犬”等活动，不断加强学生习惯养成教育、提高学生文明礼仪素养和引导广大家长提高文明素质。全市12个县区利用“我们的节日∙学雷锋日”、重阳日等纪念日，组织学生走出学校，走进社区、养老院等地方，开展新时代文明实践志愿服务活动。全市64支学生志愿队10091人，共参与511次志愿活动，以实际行动传承雷锋精神。

四是创新抓好心理健康教育。出台《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作的实施方案》，构建市、县（区）、校、家四级心理服务体系，规范全市心理健康教育工作；组织3.5727万名教师参加专项心理培训，市县两级联动培训心理教师3000多人次，遴选60位危机干预志愿者培训14天，持续引领带动心理教师专业成长；召开2300余个包含心理调适内容的开学典礼、开学晨会，召开2300余班次心理健康主题班会，组织家长沙龙或亲子辅导活动641场，有效提高了学生的心理适应能力；开展“万师访万家”、家庭教育宣传周、“全市首届心理剧大赛”、心理健康教育宣传月、“万师润万心 大走访大谈心”等主题活动，推动形成“预防为主、关口前移”的工作格局。

下一步，我局将持续深化中小学德育工作，进一步发挥课堂教学主渠道作用，拓展德育活动载体途径，不断提高中小学德育工作水平。一是持续抓好学校德育工作。指导中小学“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，推动课程思政与思政课程同向同行，深入推进大中小学思政教育一体化建设，不断丰富德育工作内容，创新德育工作载体，提升德育工作实效性，全面提升育人质量。二是持续加强传统文化教育。继续开展中华体育传统学校建设、全市中小学生舞龙舞狮比赛等活动，激发中小学生对传统优秀文化艺术的尊重和热爱，进一步拓展师生的传统文化知识，推进传统文化的传承与发展。三是持续强化习惯养成教育。通过召开主题班会、制作手抄报、致家长的一封信、家访等形式，进一步促进家长与学校之间的沟通，不断加强学生养成教育、提高学生文明礼仪素养和引导广大家长提高文明素质，努力做到教育一个学生，影响一个家庭。四是持续呵护学生心理健康。定期召开市级青少年心理健康工作会商会，形成部门工作合力；持续开展“万师访万家”、“万师润万心 大走访大谈心”、“开心妈妈”沙龙活动，帮助家长树立正确的教育观念，提高家长心理健康意识和家庭教育能力；举行南昌市心理健康教育文化节、心理情景剧展演活动，广泛宣传家庭教育相关知识，提高校家社协同育人水平。

最后，感谢您对我们工作的关心和支持，欢迎对我们的工作继续予以关注和监督！

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