进贤县教体局2020年主要特色亮点工作及2021年重要工作打算
一、2020年主要特色亮点工作
2020年，进贤县教育体育局全面落实立德树人根本任务，全面深化教育领域改革，全面提升教育教学质量，全力提供公平而有质量的教育，在努力做好各项教育工作的同时，重点抓好了职业教育发展、学前教育发展和大班额化解等三项特色亮点工作，取得了显著成效。
（一）攻坚克难，破解职业教育发展难题
进贤职高一度停办7年，职业教育一直是进贤教育发展的短板，去年，我们多措并举，职业教育重现光彩。
一是高层次推动。省厅、市局领导高度重视，主要领导亲自调度，分管领导现场调研并解决实际问题，县委、县政府把职高建设作为全年办民生实事的重点工程，专门成立了职业教育发展工作领导小组，制订了发展规划方案，保障了各项工作顺利实施，使得职业教育在停办7年后重启办学。
二是高起点谋划。一期充分利用职高现有资源，投入2000余万元，用于职高办学条件提升改造。二期预计投入约5亿元，在县科创城规划235亩学校建设用地，高标准打造一所医疗器械职业学院。
三是高标准配备。在盘活职高现有师资的基础上，配齐配强师资力量，通过“招、引、聘、调”等多种途径，为职高调配教师44人。
四是高强度招生。县教体局主要领导亲自调度、高位推动，全县各学校全力配合、宣传引导、分解任务、压实责任，做好招生工作。目前职高招生已达608人。
五是高格局管理。学生日常管理实行“准军事化”，教学管理实行“三维培养目标”，即专业技能、文化知识、体艺特长，在师生情感沟通上对学生做到关心至微，让学生感受到家的温暖。一学期来学生人数实现不减反增的良好态势。
（二）积极实践，迈出学前教育坚实步伐
全面完成“三个比例”提升及“两项整治”任务，破解了“入园难、入园贵”问题。学前毛入园率89.07%，普惠率92.03%，公办园在园幼儿占比51.38%。
加大配套园治理力度。投入9000多万元回收小区配套园9所。加大公办园建设力度。投入6000万元新改扩建公办幼儿园10所，投入1800万元用于公办园设施设备采购。加大普惠园扶持力度。落实普惠扶持政策，动态调整公办园收费标准，投入1050万元对普惠性幼儿园进行奖补。加大幼教队伍配备力度。采取定向培养、编外招聘、政府购买服务等方式，新增公办幼儿园教师60名。
（三）超常之力，医治大班额历史顽疾
大班额问题一直是困扰我县教育发展的历史性难题。2020年，我们使超常之力，行超常之举，猛药去疴，医治大班额历史顽疾，强力化解学校大班额。
一是“建、扩、腾、挪”，保障学位供给。新建学校9所，改扩建学校9所，共新增教育用地约600亩、建筑面积29万平方米，新增学位2.1万个，极大缓解义务教育大班额化解学位紧缺问题。进贤一初对育才楼进行维修改造，为初二、初三年级拆班分流腾出15个教室。实验学校通过对功能教室调整、民和七小行政人员全部搬入临时搭建的钢构房办公等方式挪出12个教室。民和六小、民和七小等学校按照就近分流原则，在征得学生、家长理解支持的情况下，将1776名六年级学生安排到星火学校上课。
二是“招、引、调、增”，保障师资供给。加大教师补充力度，保证学校扩班分流所需师资缺口。全年新增教师595名，创近年来新高。其中，全省统一招聘中小学教师290名，编外招聘中小幼教师261名，实施温暖工程调进教师18名，开通绿色通道引进高层次人才26名。通过内部挖潜，调剂乡镇富余学校教师91人到县城师资紧缺学校任教。各学校积极引导教师主动担当，自我加压，进贤一中、二中、一初、二初、民和六小大多教师周课时量达22节左右。
三是“多、快、优、齐”，保障硬件供给。投入资金4700余万元用于全县各学校添置现代化教育装备，有效地保证了全县秋季开学化解大班额所需的教育装备资源。今年秋季开学，小学、初中、高中起始年级班额分别控制在45人、50人、55人以内，其它年级全面化解66人以上超大班额，大班额问题基本化解，圆满完成了大班额控制在5%以内的目标。
二、2021年重要工作打算
（一）学前教育再巩固。统筹城乡发展，实施城乡学前教育一体化战略，持续巩固学前教育了“三个占比”，进一步加强力度，扩大公办园学位供给；落实公办幼儿园核编和教师进编招聘工作，着力解决幼儿教师短缺问题；建立幼儿园等级管理激励机制，实行教育质量动态监管；完善幼儿园保教质量监测标准，构建保教质量评价体系，加强学前教育专项督导。
（二）职业教育再夯实。加紧职业高中二期建设，扩大学校容量，保彰2021年秋季开学新生入校安置；核定职业高级教师编制，并按编制补充师资，将职业教育经费列入县财政预算；依托江西省医疗器械千亿产业园与上海理工大学医疗器械学院联合办学，并与南昌一专、山东泰盈、江西禹创等院校和企业建立合作办学关系。
（三）素质教育再突破。全面创新育人方式，开齐开足课程，以体育、劳动实践教育为突破口，推进素质教育整体提升。建立学校体育工作年报制度，广泛开展阳光体育运动，提高每天一小时校园体育活动质量，推进“校园足球”项目，让每个学生至少掌握两项运动技能；将劳动观念和劳动实践素养教育贯穿人才培养全过程，加强校内外劳动实践场所建设，根据不同学段目标要求，开好劳动教育课和在学科教学中有机渗透劳动教育。
（四）精细管理再提升。在健全各项管理制度的基础上，进一步抓好制度的落实，将年度目标任务逐条分解细化，落实到具体岗位，细化到具体人员，实现制度管人、管事、管物；健全学校《章程》，不断完善学校治理结构，提升学校规范化、制度化、精细化管理水平。
（五）班额降解再发力。虽然我县以超常之力，降低消除了超大班额，有效降低了大班额比例，但仍然存在少量大班额现象。今年，教体局将进一步通过推进学校项目建设，加大设施设备投入，调配和补充师资力量，深挖教育潜能，严肃招生纪律，规范办学行为等途径，化解完成剩余的大班额。
