本次课程活动围绕七年级下册《伟大的悲剧》《带上她的眼睛》展开。陈雨涵、李美青、王祉涵、倪慧娟、古舒婷、周美含六人合作完成《伟大的悲剧》两个课时。袁可凡和倪静瑜合作完成《带上她的眼睛》的课例。《伟大的悲剧》一课，首先由与南极、科考队有关的一组图片引出，以“伟大”“悲剧”两个词语展开。《带上她的眼睛》一课，以《流浪地球》的视频导入，以学习任务活动为抓手，引导学生们在完成课文主线的过程中学习课文，充分激发学生的好奇心与语文学习兴趣。

活动中，研讨人员就教学仪态、PPT设计、板书设计、眼神交流、知识框架构建、课堂流程和课程重点设计多方面进行点评，并从“无生课堂教学与有生课堂教学“的区别、“预设与生成之间的矛盾”、“过渡语、评价语、总结语的使用”、“课堂提问的指向性与严谨性”等方面提出意见和建议。

课程实践心得